广东工业大学

实验教学部桌面云应用案例

被“云”伤过的夏天

2015年夏天,广东工业大学实验教学部,卫书记、徐主任、李主任等领导和周老师等技术运维老师们正在紧张而激烈地讨论着新建计算机实验室方案。方案论证过程中,就建设方式产生了两种不同的意见:建设传统PC实验室VS建设桌面云实验室。

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1.临近的兄弟院校刚刚大面积部署过某桌面云产品,建成之后的效果十分不理想。不但没有达到预期的简化运维管理、提升教学效果之目的,相反还因为该产品一系列的故障与性能问题,让原本就忙碌的运维老师们更忙不迭。最终,该校的桌面云成为摆设,无一老师愿意使用,着实被“云”伤的不轻;

2.学校也接触过一些知名厂商和国内外云产品,他们无不是在各种会议和推销中标榜自己无所不能。但实验教学环境复杂,与办公环境差异极大,单单就大批量的并发启动和并发应用教学,目前所测过的一些产品都无法较好的克服启动风暴与并发应用问题。

总之,云计算作为新兴概念,各方面技术有待完善,广工不想被“云”所伤。

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1.临近兄弟院校的桌面云失败以及一两个桌面云产品的测试不理想,不代表就没有适合教学环境桌面云产品与方案,也许是兄弟院校项目的建设没有规划好,或者没有找到合适的云产品。需要考察更多的院校和评估更多的产品,不能因为别人的失败,就否定了发展的必要;

2. 云计算作为概念的阶段已经过去,现在许多高校都已经把云落地,建设了很多成功的云教室、云实验室、云图书馆乃至云数据中心、云平台与校园私有云。广工如若不跟上步伐,将极大的影响到学校的后续发展,在信息化建设与信息化教学方面也将被狠狠落下;

因此,建设桌面云实验室十分必要。只要在选型测试阶段慎重把关,选择适合教育的好产品就一定能成功。

最终,实验教学部卫书记、徐主任、李主任一致决定,从学校信息化发展考虑,还是继续测试试用几款桌面云产品看看效果,而后再行定夺。

云开雾散终有时,守得清心待噢易

通过一个阶段的考察和试用测试,噢易教育桌面云E-VDI体贴的教学功能、优秀的并发性能以及灵活的扩展能力,深深打动了学校领导和运维老师。但老师们仍然有顾虑:大批量的教学,会不会比传统PC差呢?

为了大批量验证噢易教育桌面云的使用效果,李主任特意安排在一间实验室机房,前排50台用传统PC,后排50台用噢易桌面云,同时上课和广播教学,直接在上课过程中由老师和学生去体验,去对比。

测试环境:前50台传统PC VS 后50台噢易桌面云

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优势1  选择多

桌面双模式,教学&办公,想用哪里点哪里

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优势2  性能快

一键部署 /更新/还原/并发开机/并发应用

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优势3  功能好

贴合教学场景,课表/等考/排号/广播等功能

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优势4  能耗省

瘦终端更省电,低碳环保噪音小

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经过一个阶段的试用,无论是老师还是学生,都开始不由自主的喜欢噢易教育桌面云的易部署、易维护、多功能和高性能。

广工有云 其名噢易

2016年夏天,噢易,还广工一片真正的云。

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早在桌面云施工尚未完成,实验教学部周老师即已毫无顾虑地将学校的考试,托付给了噢易教育桌面云教室。

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桌面云上课,安静整洁的桌面环境,没有庞大的主机占用空间,工科的帅哥们,终于也可以安静而惬意地做一个长腿欧巴了。

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噢易教育桌面云教室刚刚施工完,即被省教育厅领导获悉并视察。其实噢易君一直都是属务实派低调系的,但靓丽的风景,难免会备受领导和老师们的垂青。

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以匠心 致初心

广工有云 其名噢易

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