噢易孪生实验室解决方案

方案简介

噢易孪生实验室是计算机实验室数字化新形态，方案通过数字孪生，大数据，移动互联网，云计算等信息化技术，将物理实验室孪生到线上，形成虚拟实验室，师生使用笔记本，通过无线网络随时随地地接入线上实验室环境，应用于数字化学习、计算机实验教学、线上远程教学，远程实操，远程技能培训，集中实训，竞赛训练等教学活动，以信息化技术帮助学校构建数字化、个性化、开放型的实验教学新模式。

方案架构图

解决方案

• 01学生使用个人笔记本上课

  学生使用个人自带笔记本或学校统一购置的云笔记本，通过无线网络接入线上算力中心，按需即时获取实验实训教学环境，进行上课和学习

• 02丰富多元的实验教学和学习方式

  可实现本地、异地同一教室线上教学，跨物理空间同屏实验教学，线上远程教学、远程技能培训、学生线上实操、专业软件远程实操、科研项目开发、名师公开课、研讨会等多元化的实验教学与学习方式

• 03高性能资源远程访问

  孪生实验室算力中心提供高性能实验环境资源，也可实现本地算力资源的接入，师生通过笔记本远程连接算力中心，可获取匹配实验教学的高性能环境，通过信息化技术实现高性能资源共享

• 04随时随地接入线上孪生实验室

  全无线环境，学生可以随时随地接入孪生实验室，按需学习，推动学校从三尺讲台走向无边界学习

• 05孪生实验室对外开放预约，服务更多师生

  孪生实验室可线上开放，不同校区的学生，课后时间，均可线上预约孪生实验室，在预约时间内，使用实验环境资源和专业软件资源，让有限的资源服务更多的师生

方案价值

• 01实现学生数字化的学习方式

  算力中心资源线上开放共享，学生笔记本无线连接，随时随地访问，打破空间和资源限制，让数字化技术融入学生计算机实验教学的全过程，实现数字化学习，个性化学习，让优质教育资源惠及更多学生。

• 02数字化环境改变授课方式

  数字化技术的赋能，实现课程资源的开放与共享，让更多师生随时获取实验资源，实现线上实验教学，异地同步教学，混合式教学等多元化教学方式，推进数字化技术与教育的深度融合，用技术改变授课方式。

• 03数字化环境改变教学管理

  远程移动管理模式，利用大数据等技术手段，实现伴随式教学过程数据采集，全面记录和分析学生学习实验过程，提高教育管理和决策的科学性和有效性。

• 04数字化技术变革资源服务模式，促进教育公平

  重构资源服务与供给模式，课堂“时空”交叠，处处可见，计算机实验教学环境跨越空间，时时可及，让有限的资源服务更多的群体，让优质的教育资源惠及更多师生，缩小教育鸿沟，促进教育均衡发展。

• 05数字化赋能创新人才培养

  数字化教学与学习模式的转型，可培养学生的数字素养和创新能力，培养具备创新思维和解决问题能力的新型人才，满足数字化经济发展对人才的需求。